一份由第三方机构很新发布的上海小学生阅读行为分析报告显示，上海儿童每人年均阅读书目15.32本。报告发现，在闲暇时间更多的寒暑假和周末，学生并没有阅读更多：发生在寒暑假的阅读行为仅占所有阅读行为的11%，周末的阅读行为则占到35%。孩子们阅读很多的时间，主要集中在工作日下午4点半到晚上9点半，正是完成回家作业的时间。调查者分析，同时也提醒家长，作业式阅读需要引起重视。

所谓作业式阅读，说白了，就是老师布置的阅读作业。小学量，经常布置阅读任务。有人认为，阅读应是一种爱好，而不该成为一项任务，作业式阅读不可取。事实上，小学生的自觉阅读习惯尚未养成，远未将阅读变成爱好。在这种情况下，就需要学校经常布置作业式阅读，限定某一时间段读完一本书。不可否定，作业式阅读必将使不少孩子开始阅读，爱上阅读。只要能促使学生阅读，作业式阅读西安治疗癫痫医院在哪里就不失为好办法。

我们很应该反对的，是学校及老师唯课业是举，唯成绩是论，不怎么布置甚至从不布置作业式阅读。儿童文学作家曹文轩曾说，如果学生想把作文写好，就必须把书读好，这个书不只是一本语文教材，而是指广泛的杭州重点新闻网站课外阅读。他把阅读和写作的关系比喻成弓和箭：阅读是把弓，美食小吃写作是支箭。离开读书谈写作，几乎是没有任何意义的。然而时至今日，仍有一些小学基本不重视引导学生多读书、读好书，不重视培养学生的探究精神。

不给学生创造课外阅读机会，在初高中尤其普遍。在人生很初两道坎中考与高考面前，学生读课外书就成了老师与家长眼中的看闲书看无用的书。事实上，初高中阶段的学生仍需要作业式阅读，来促使他们继续培养阅读习惯，这不但能提高他们的娱乐八卦新闻作文写作水平，对他们的人生构建也非常重要。

当然，对中小学生而言，很理想的阅读状态应是，既有任务性的作业式阅读，又有爱好性的自主式阅读。很理想的阅读过程应是，由作业式阅读走向自主式阅读。要实现这两点，一方面，布置作业式阅读不宜仅限于上学期间，寒暑假更要布置。另一方面，要给中小学生减轻课业负担，将他们从题海中解放出来，让他们有时间读读闲书与无用之书。关键在于让学生们能读到有价值、有趣味的好书，让他们由此真正爱上阅读。