又是一起惨烈的校园凶杀案。

1月9日，福建莆田仙游金石中学15岁的初三女生在教室内被同班男生刺死。据该校负责人的披露，犯罪嫌疑人颜某霖是因与同班同学林某怡发生口角，遂持刀刺中林某怡的脖子。

仅仅因为同学之间的口角，就酿成刺死事件，如此发生在花季的中学生之间的悲剧，格外让人痛心。现在，公安机关已经介入调查，杀人学生达到了14岁的很低刑事责任年龄，等待他的将是法律惩罚。

之前发生了类似的校园悲剧之后，舆论的矛头往往指向未成年的行凶者本人，进而指责《未成年人保护法》保护过当。包括刑事责任年龄是否要下调，未成年人的刑事司法政策如何体现教育与惩罚相结合，这之前已经有了太多的讨论。

在谴责未成年人凶手之余，不要忘记另一个亟待重视的议题：如何构建校园的防暴力、防霸凌机制？

中学生之间出现口角争端，其实再正常不过。但口角上升到拿刀刺向对方致命部位，这样的恶性行为，难道仅仅是一时冲动？没有一丝前兆？更进一步说，该学生在平时是否就已表现出过暴力倾向乃至有对同学的欺强力抗癫痫药凌行为？这一点之所以重要，是因为它对应的是此类极端行为的预防责任是否落实到位。

上个月底，*教育、公安等11部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，其中明确提出，坚持预防为主，完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患。将本区域学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容，纳入文明校园创建标准，纳入相关部门负责同志年度考评。去年5月，国北京癫痫病治疗专业务院办公厅发布的《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》也强调，对校园安全实行校长（园长）负责制。

上述制度要求表明，对校园霸凌和暴力的治理，已纳入对学校的日常考核。那么，类似暴力事件发生后，学校方面决不应该藏藏掖掖、避重就轻，而应主动反思管理预防责任是否落实。然而，至少到目前为止，我们仍看不到校方的切实反思。

行凶学生是如何将凶器（疑似是管制刀具弹簧刀）带入学校的？以义务教育阶段学校是不能开除学生来否认杀人学生此前没有被开除过，是否有文字游戏的嫌疑？这些疑问，都直接叩问校方在事件中是否存在管理过失。对此，相关部门也应该介入调查，不能将之视为单纯的刑事案件。

不少校园暴力、欺凌事件中，或囿于对管理责任的回避，或担心恶性事件影响学校声誉，涉事学校大多选择低调处理，对关键信息遮遮掩掩，对责任划分和稀泥。这种惯性操作，不仅可能对被害者造成二次伤害，也令事件的普遍教训难以被有效吸取，弱化了社会对类似问题严重性的认识。于是也就形成了一种问题发生的闭环越是讳莫如深，越难以避免悲剧发生，继而越是将大事化小，小事化了作为处置策略。这种应对方式是该从根本上扭转过来了。

安全校园的构建，必须首先从正视不足、让校园安全责任硬起来开始。要严沈阳哪里治疗癫痫好惩凶手，也须追问安全校园责任。（本文作者朱昌俊）