关于摄影活动总结汇总十篇

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的摄影活动总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　摄影活动总结篇1

　　6月5日是xx区20xx摄影技能提高培训班的第二次培训活动。上午全体培训班成员在xx市体育中心xx摄影有限公司内进行了“影棚人像”摄影实践培训。阮老师精心安排，不仅在摄影前对相机的调试方法做了细致的说明，同时耐心解答了老师们关于相机调试中所出现的问题。培训班的马老师和夏老师充当临时摄影模特，使上午的整个拍摄实践活动有序开展。下午，技能拓展培训的“战场”搬到了世合理想大地花海。虽然烈日当空，但是老师们的热情不减。在梦幻紫的薰衣草和缤纷绚烂的格桑花间，老师们手握相机，穿梭其中。为了达到理想的构图效果，老师们更是不断变换姿势，快门闪动，奋战在花海中。

　　一天的时间转眼过去，但我们的摄影培训却还在悄然继续。为了方便交流而开设的QQ群、微信群里热闹非凡，大家纷纷传阅白天的摄影作品，品评交流，更是期待着能多一次图片后期处理课程培训。

　　24学时的培训已经落下帷幕，老师们在培训中收获颇丰，快乐无限。希望这样的培训多一点，再多一点！

　　摄影活动总结篇2

　　为了给爱好摄影的同学一个良好的学习环境，为了更好的完成摄影兴趣小组活动任务，特将本学期摄影兴趣小组活动工作情况计划安排如下：

　　基本情况分析

　　现在的学生，他们的摄影水平不是很好，特别是一些新生刚刚入学，但是他们对摄影的认识还是很浅，对摄影的专业技能不是很了解，一般学校是不太可能去训练的，因此就增加了兴趣小组的教学难度。

　　工作目标

　　通过摄影兴趣小组的活动，使学生的摄影特长得到更好的发展，进一步了解摄影的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。课外摄影兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

　　主要工作及措施

　　一、组织健全摄影兴趣小组

　　摄影兴趣小组人数不宜过多。活动要固定，活动时间通常在每周的课外时间进行活动，在活动过程中要制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加学生坚持自愿报名。要求自备摄影工具、对摄影有一定的兴趣爱好及更需要家长的支持。我们将精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

　　二、确定辅导重点和难点

　　1.重视基础训练，以摄影基础知识和技能为重点，抓住难点强化训练，解决实践操作中难以解决的问题。

　　2.了解摄影基础知识,包括相机的种类、光圈的挡位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷及感光度的知识、构图、用光的基本知识等；

　　3.指导学生从事摄影创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

　　４．掌握立姿、坐姿、横向、竖向持握相机的正确方法、掌握数码相机储存卡的正确使用、掌握光圈与快门的爆光组合、掌握闪光灯、三脚架、快门线、反光板的作用。

　　三、定期举办学生作品展览

　　举办摄影展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　四、积极参加各种摄影类比赛

　　摄影比赛能够有效地提高学生的素质和能力。在小组活动过程中积极参加各种比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

　　开展美术摄影兴趣小组活动，真正使学生学有所得，以此应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，很大限度地调动学生的积极性，将摄影兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色，发展学生的个性特长。

　　活动时间：双周星期三课外活动活动地点：多媒体教室及校园。指导老师：徐建文五、课程设置

　　（1）摄影基础知识（2）摄影器材介绍（3）人物、风光拍摄技巧

　　摄影活动总结篇3

　　一、活动简介

　　1. 活动主题：

　　2. 活动形式：参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品；

　　3. 参与者：生命科学系全体学生。

　　4. 工作分工：技能部负责策划本次活动，向各班宣传本次活动并采集照片；宣传

　　部负责制作宣传板，照片的展出。

　　5. 活动开始时间：20xx-5-17

　　6. 活动结束时间：20xx-6-2

　　7. 活动地点：周口师范学院

　　二、活动主要过程

　　1.采集照片：技能部在5.29~5.30从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热情感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。

　　2.作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片，经过仔细理想的比较，选定的分四个板块的共255张照片。

　　3.制作展板：照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作，为了让每张照片都表现出很好的效果，也为了给同学们呈上一份视觉盛宴，两部成员花费了不少心思和时间；这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。

　　4.影展的展开：6月3号影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地，以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起，展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评，由衷的感到欣

　　慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的肯定。

　　三、活动成效

　　1. 预期目标：

　　在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志，我们挥洒了青春，我们收获了知识，我们建立了同学情、师生情；本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美好的记忆；在我系10级去野外学习之际，激励大家去发现大自然的美，挖掘身边的精彩瞬间，捕捉生活中动人的时刻！并为所有热爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台

　　2. 实际成效：

　　各班同学积极参与，带大家踏进回忆之旅和自然之旅，在回忆与发现、探索的过程

　　中有感动，有酸楚，有欢笑也有幸福；丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情谊，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了大学生活：它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要善于去探索！

　　四、成功与不足

　　1.活动成功之处：

　　大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的，在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头，有的同学还用极富寓意的文字给照片命名，表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。

　　此外还要感谢雷杰老师的支持和帮助，提供给我们很多自己收藏的很有代表意义的照片。

　　活动不足之处：

　　1、有的作品缺乏表现力，与主题无关。

　　2、宣传力度不够，在照片的采集上遇到一些麻烦，给各班班委和我们自己带来了不便。

　　3、没有深入的策划好活动中的各个细节和对突发事件的应急措施。

　　五、活动感想

　　本次摄影大赛的举办，发现了我们周师南院生活的丰富与美好，记录了我们自己的故事。我们定格美丽，续写生命科学系的记忆，让历史挺驻，捕捉幸福，一幕幕画面是我们青春的绽放。

　　虽然摄影大赛顺利结束，但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂，是学生会前进和发展的动力，没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力，通过举办活动可以很好的锻炼我们，提高我们的能力。

　　南院承载了我们太多的回忆；尽管设施条件艰苦，但我们精神文化非常丰富，学习氛围浓厚；这里就像我们第二个家，此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。

　　很多即将离校的大四学长学姐们也非常积极的参与此次的活动，在这个离别的季节，他们的心中有对未来新生活的憧憬和向往，我想更多的是对同学老师的不舍，对这个生活四年的的xx塔的眷恋，。他们所提供的照片是对我们周师南院很真实生活的写照；照片中蕴含了很纯真的感情、很激情的青春，一张张照片记录了他们从充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程……在这里我也想表达对他们的很诚挚的祝福：为了理想请勇敢向前迈进，找到属于自己的那一片天空！

　　摄影活动总结篇4

　　在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在xx月xx号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。

　　一、策划启动，踌躇满志

　　本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目，并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论，很终决定由我、曹胜利、许森荣三人分工合作，负责“魅力校园精彩瞬间——大学生摄影大赛”的工作。

　　xx月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在xx月底进行全校性的广泛宣传；xx月xx号之前收集稿件；由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作；曹胜利负责展览的准备工作；许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。

　　二、全校宣传，影响广泛

　　xx月xx号，在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报，而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看，宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。

　　三、稿件征集，响应热烈

　　20xx年xx月xx日，是我们收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来，但是出于公平考虑，我们拒绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明情况。很后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好，广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作，其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系，花费了很多的时间和精力，当然，得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦，但是值得！

　　四、邀请评委，公平公开

　　此次比赛的评委成员广泛，我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞，认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远，但是表现出极高的创造性。我想，这就是我们组织此次比赛的目的，同学们能够得到锻炼，就是我们很大的收获。在评委组织评奖的时候，我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论，以求获得更公平的结果。

　　五、展览活动，瑕不掩瑜

　　我们的展览在xx月xx号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足（只有kt板），但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次。值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助理之间很完美的一次分工合作。

　　六、反思

　　通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助理，都能够从中学到很多，体会很深。

　　1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作：本人的整体组织策划、曹胜利的展览准备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等，都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通。

　　2 、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。

　　3、信心。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。

　　摄影活动总结篇5

　　一、活动概述：

　　4月19日晚，我们社团翰墨情缘书画协会即与灵心居手工社，瞬光摄影协会在南艳湖校区艺术楼前举办了以“社彩纷呈，团聚梦想”为主题的第五届花灯书画摄影展，此次的花灯书画摄影展也是作为第八届学生社团文化节的开幕式表演，此次展演秉承着院团委和学生社团联合会创建缤纷的学生社团文化节的发展观精神，由院团委、学生社团联合会主办，灵心居手工社、翰墨书画协会、瞬光摄影协会承办，并在四方努力下取得了圆满成功。此次活动促进了各社团之间的协作与交流，加强了各社团的感情交流，并将传统的手工制作、书画艺术与现代摄影技术紧密结合，为合肥学院全体师生打造一个更加完美、更加全面的大型花灯书画摄影展览。

　　第五届花灯书画摄影展较第四届而言在灯型方面有所创新，恰逢壬辰龙年，此次展演还制作了龙灯，体现了不断创新，与时俱进的发展观精神，当然不足之处还是存在的，比如游戏环节较为单一，对此，我们将在下一届花灯书画摄影展中予以克服，争取做到更好。

　　二、活动流程：

　　（一）、活动准备前期

　　1、三大社团就花灯展共同协商具体事宜安排，包括活动的时间地点等。

　　2、前期的工作重点是花灯的制作，灵心居手工社主要负责花灯的制作，翰墨情缘书画协会主要负责书画、瞬光摄影协会主要工作活动前前后后的摄影，风采剪辑。四大社团团结一致，协助手工社的花灯制作。每天安排一定数量的人员制作花灯。

　　3、由三大社团外联部负责拉活动赞助费，为社团活动资金来源更加广泛，减轻社团资金压力。

　　4、宣传部在活动开展前制作宣传展板、横幅、海报及卡片，指标，并于活动开展前四天张贴并负责展板的抬运搬送工作。

　　5、三大社团于活动当天安排人员在主要交通干道悬挂花灯并制作箭牌指引师生前去荷塘月色观看花灯展盛况。

　　6、灯谜由两社团（书画协会和灵心居手工社外联部）共同搜集，再由书画协会的人员写在红纸上。

　　7、三大社团安排人员负责邀请函的递送。

　　8、由书画协会、摄影协会财务部和手工社外联部负责物品购买和账单报销工作；

　　9、活动当天白天，在主干道上利用音响等设备播放花灯展的以往风采展示，和前期准备展示，在校区做足宣传。

　　10、制作展示灯会文化的海报宣传，从书面上宣传传统灯会。

　　（二）活动现场安排

　　1、瞬光摄影协会准备两部相机，负责现场拍照，风采剪辑。

　　2、三大社团安排值班人员维护现场秩序引导师生参观指导，保护花灯、预防火灾并及时更换蜡烛和毁坏的花灯。

　　3、在活动当晚，邀请魔术爱好者协会部分成员进行现场魔术表现，为花灯书画展助兴。

　　4、活动当晚，会有吹蜡烛和套圈、许心愿等小游戏，增强灯展的娱乐氛围。

　　5、利用现场影响设备，师生可以现场唱歌（以民俗歌曲为主），打造传统风情。

　　6、规划出专门的区域，进行猜灯谜活动，并且对于答对灯谜的同学进行奖励。

　　7、活动当完邀请民间艺人进行皮影表演，现场同学可以互动，感受皮影这个传统而古老的艺术表演。

　　8、专门安排教学部的委员现场教学花灯的制作环节，让看花灯的学生来体验下花灯的具体制作流程。

　　9、现场会有安排孔明灯的放飞，海陆空三处都有灯的身影。

　　（三）活动后期安排

　　1、灯会结束后，三大社团把花灯送给现场师生。

　　2、安排人员清理现场的垃圾，保持校园环境卫生。

　　（四）活动的主要内容及具体安排(16:00-21:30)

　　1、时间的具体安排

　　16：00-17：00 主干道上摆放路标

　　17：00-18：00 荷塘月色花灯的摆挂

　　18：00-21：30 赏灯环节

　　19：00-19：30 猜灯谜

　　19：00-20：00 皮影表演

　　19: 00-19: 20 孔明灯的放飞

　　20: 00-20：30 唱歌，小游戏

　　20：30-21：00 魔术表演

　　21：00-21：30 送灯环节

　　21：30-22：00 清一现场垃圾

　　三、活动的自我评价：

　　（一）、活动的优点：

　　1、与院团委、学生社团联合会保持着密切的联系，即时的得到校方的帮助，促进了此次展演的圆满成功。

　　2、我社团即翰墨情缘书画协会即与灵心居手工社，瞬光摄影协会始终保持着密切的联系，三大社团积极合作，不仅促进了花灯书画摄影展的成功，更密切了各社团之间的交流与联系，为以后各社团更好的发展奠定了基础。

　　3、此次展演的前期准备工作充足，在花灯制作期间为避免现场秩序混乱，提前将各项工作安排到位，并采用了签到方式将具体工作落实到每个人的身上，提高了提高了工作效率。

　　4、此次展演在多方面体现了创新精神，如新灯型的展现，是所有工作人员共同努力的结果。

　　5、宣传工作准备充分。不仅制作了宣传展板，还印制了精美的名片，微博动态也积极更新。

　　6、活动期间，工作人员都积极工作，时刻注意着安全问题，团队协作能力得以增强。

　　7、活动结束后，安排人员对现场进行了清理，维持着校园的洁净，体现出此次活动安排总体上是合理有序。

　　（二）、活动的不足之处：

　　1、花灯书画摄影展是针对全校师生的活动，但是活动期间的游戏环节安排较少，如在猜灯谜环节，灯谜制作较少，只有一小部分同学参与其中，不利于现场气氛的调动。

　　2、各个环节之间的联系不够紧密，工作人员的指引工作不够到位，使得很多同学不知道具体应该怎样做。

　　四、活动获得的经验：

　　此次花灯书画摄影展是众人共同努力的结果，总体上达到了预期的目的，丰富了大学生的校园文化生活，展现了社团文化魅力，作为第八届学生社团文化节的开幕式表演，起到了示范性作用，针对不足之处我们会努力改进，争取将明年的花灯书画摄影展办的更加多姿多彩。

　　摄影活动总结篇6

　　在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在XX月XX号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。

　　一、策划启动，踌躇满志

　　本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目，并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论，很终决定由我、XX、XXX三人分工合作，负责“魅力校园精彩瞬间——大学生摄影大赛”的工作。

　　XX月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在4月底进行全校性的广泛宣传;XX月XX号之前收集稿件;由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作;曹胜利负责展览的准备工作;许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。

　　二、全校宣传，影响广泛

　　XX月XX号，在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报，而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看，宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。

　　三、稿件征集，响应热烈

　　XX年XX月XX日，是我们收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来，但是出于公平考虑，我们拒绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明情况。很后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好，广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作，其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系，花费了很多的时间和精力，当然，得到的也是充分的锻炼和劳动的`快乐。虽然辛苦，但是值得!

　　四、邀请评委，公平公开

　　五、展览活动，瑕不掩瑜

　　我们的展览在XX月XX号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足(只有kt板)，但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次……值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助理之间很完美的一次分工合作。

　　六、反思

　　通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助理，都能够从中学到很多，体会很深。

　　摄影活动总结篇7

　　在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。

　　一、策划启动，踌躇满志

　　4月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在4月底进行全校性的广泛宣传;5月8号之前收集稿件;由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作;曹胜利负责展览的准备工作;许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。

　　二、全校宣传，影响广泛

　　4月16号，在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报，而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看，宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。

　　三、稿件征集，响应热烈

　　20xx年5月8日，是我们收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来，但是出于公平考虑，我们拒绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明情况。很后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好，广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作，其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系，花费了很多的时间和精力，当然，得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦，但是值得!

　　四、邀请评委，公平公开

　　五、展览活动，瑕不掩瑜

　　我们的展览在5月23号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足(只有kt板)，但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次……值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助理之间很完美的一次分工合作。

　　六、反思

　　通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助理，都能够从中学到很多，体会很深。

　　摄影活动总结篇8

　　一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来摄影小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣有所增加，大多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

　　一、培养了学生的对摄影的兴趣：

　　所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是自己的兴趣所在，并且能主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

　　二、增加了学生的知识面：

　　在摄影兴趣小组的活动中不仅是讲解了摄影的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多摄影的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过摄影学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

　　三、增加了实践的机会：

　　由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动

　　手的机会，而更大的就是“摄影来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习摄影的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　四、定期举办学生作品展览

　　举办了摄影展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

　　当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

　　摄影活动总结篇9

　　社团活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素质，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康地发展。

　　本学年，根据学校社团活动的总体要求，摄影社团活动根据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的、有计划地开展了活动。

　　活动主要以理论指导、实际操作、作品创作、参观展览等形式进行，具体活动如下：

　　一、摄影基础理论知识学习、作业讲解。（4次）

　　二、室内实物、人物拍摄。（2次）

　　三、校园、潍河湿地等实地拍摄。（4次）

　　四、校园生活拍摄。（2次）

　　五、运动会及有关活动拍摄。（安排平时时间）

　　六、举办摄影作品展览。

　　通过本学年的摄影活动，让学生在参与活动中，培养了动手、动脑能力，提高了观察能力和审美能力，发展了兴趣和特长,取得了良好的成绩。受到了师生的很好的评介。但还有许多方面不完善，需要在下学期不断的努力，在以后的工作中，我们将一如既往地努力工作，相信来年我们还会有更多的收获。

　　摄影活动总结篇10

　　在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过策划、宣传、征稿、评癣展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在6月8号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。

　　一、策划启动，踌躇满志

　　4月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在4月底进行全校性的广泛宣传；5月8号之前收集稿件；由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作；曹胜利负责展览的准备工作；许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。

　　二、全校宣传，影响广泛

　　三、稿件征集，响应热烈

　　四、邀请评委，公平公开

　　五、展览活动，瑕不掩瑜

　　我们的展览在5月23号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足（只有kt板），但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次……值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助理之间很完美的一次分工合作。

　　六、反思

　　通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助理，都能够从中学到很多，体会很深。

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